Este texto apresenta uma reflexão, baseada em leituras feministas, sobre uma experiência de trabalho desenvolvida com adolescentes do sexo feminino na faixa etária de 12 a 18 anos em cumprimento de medidas socioeducativas. Atuei nesta instituição como Diretora no período de 2007 a 2009, quando tive a oportunidade de escutar relatos no momento da chegada das adolescentes na instituição e em encontros semanais para resolução de conflitos, suscitando questões sobre quais os eventos que levaram estas meninas ao regime socioeducativo. Neste contexto, pude observar a problemática e performance de gênero destacando as relações com os maridos, ex-maridos, namorados ou amantes associadas ao ingresso na instituição e às várias disputas entre elas, relacionadas a sua leitura de feminino e masculino. A construção da feminilidade ainda aparece muito acoplada à mulher subserviente, cuidadora do lar, sedutora e de corpo desejado; e os constantes conflitos entre elas se dão na competição por ser a mais dominadora, sedutora, bonita, querida e temida do grupo.