Tamanho da fonte:
A IMPORTÂNCIA DA TRIAGEM AUDITIVA NEONATAL NA ATENÇÃO BÁSICA
Última alteração: 2014-08-31
Resumo
O SUS tem investido na expansão e qualificação da Atenção Básica (AB) como prioridade político-organizacional. As práticas de cuidado em saúde no nível da AB constituem um dos desafios do sistema, considerando a necessidade de tecnologias próprias que atendam os atributos de eficácia e efetividade no sentido de fazer mais e melhor. (ANDRADE, S et.al, 2013). A Organização Mundial de Saúde (2000) relata
que há mais de 120 milhões de pessoas no mundo com perda auditiva, sendo que 8,7 milhões dessas têm entre 0 e 19 anos, ou seja, uma grande parte das crianças nascem ou
adquirem uma perda auditiva antes de chegar à vida adulta. Por esse motivo, faz-se necessário o diagnóstico precoce da deficiência auditiva, pois quando diagnosticada tardiamente acarreta para criança atrasos na sua vida social, familiar, escolar e em seu desenvolvimento linguístico, cognitivo e psicológico. Com vista à importância e a necessidade de que a deficiência auditiva seja diagnosticada o quanto antes, para que sejam minimizados os seus prejuízos na vida de uma criança, torna-se imprescindível a implantação de Programas de Triagem Auditiva Neonatal. A motivação para realizar
este trabalho surdiu após a percepção em estudar e divulgar a atuação fonoaudiológica no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), pois a mesma vem crescendo nos últimos
anos por todo o Brasil. A realização da triagem auditiva é possível em ambientes como as Unidades Básicas de Saúde (UBS),no berçário comum, no alojamento conjunto ou na
Unidade de Terapia Intensiva (UTI), sendo esta realizada na ocasião do teste do pezinho (AZEVEDO, 2004). Esta revisão de literatura sobre a Triagem Auditiva Neonatal na Atenção Básica, com abordagem qualitativa, tipo descritiva, utilizando os seguintes descritores: Triagem Auditiva Neonatal, Atenção Básica. Obteve-se 122 artigos, contudo apenas 29 correspondem ao objetivo da pesquisa. Obteve-se o melhor aproveitamento dos artigos que fazem referência a triagem auditiva e atenção básica, os que referem a triagem auditiva em escolares e reabilitação auditiva foram descartados por não responder o objetivo estabelecido. Pesquisas realizadas vêm comprovando a importância da atuação na prevenção, detecção e atendimento precoce; as crianças atendidas em programas de intervenção precoce necessitam de menor assistência no futuro. Desta forma, o presente estudo visa conscientizar e expandir conhecimento
sobre os benefícios da realização de um programa deTriagem Auditiva Neonatal na Atenção Básica para o desenvolvimento das crianças submetidas ao mesmo.Portanto, para isto requer maior número de fonoaudiólogos atuando na Saúde
Pública,profissionais preparados para lidar com Saúde Pública e mais atenção do governo aoque se refere a Política Pública de Saúde Auditiva. Contudo concluímos que precisa-se investir em pesquisas e estudos nessa área afim de fundamentar a importância dessas ações na Atenção Básica.
que há mais de 120 milhões de pessoas no mundo com perda auditiva, sendo que 8,7 milhões dessas têm entre 0 e 19 anos, ou seja, uma grande parte das crianças nascem ou
adquirem uma perda auditiva antes de chegar à vida adulta. Por esse motivo, faz-se necessário o diagnóstico precoce da deficiência auditiva, pois quando diagnosticada tardiamente acarreta para criança atrasos na sua vida social, familiar, escolar e em seu desenvolvimento linguístico, cognitivo e psicológico. Com vista à importância e a necessidade de que a deficiência auditiva seja diagnosticada o quanto antes, para que sejam minimizados os seus prejuízos na vida de uma criança, torna-se imprescindível a implantação de Programas de Triagem Auditiva Neonatal. A motivação para realizar
este trabalho surdiu após a percepção em estudar e divulgar a atuação fonoaudiológica no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), pois a mesma vem crescendo nos últimos
anos por todo o Brasil. A realização da triagem auditiva é possível em ambientes como as Unidades Básicas de Saúde (UBS),no berçário comum, no alojamento conjunto ou na
Unidade de Terapia Intensiva (UTI), sendo esta realizada na ocasião do teste do pezinho (AZEVEDO, 2004). Esta revisão de literatura sobre a Triagem Auditiva Neonatal na Atenção Básica, com abordagem qualitativa, tipo descritiva, utilizando os seguintes descritores: Triagem Auditiva Neonatal, Atenção Básica. Obteve-se 122 artigos, contudo apenas 29 correspondem ao objetivo da pesquisa. Obteve-se o melhor aproveitamento dos artigos que fazem referência a triagem auditiva e atenção básica, os que referem a triagem auditiva em escolares e reabilitação auditiva foram descartados por não responder o objetivo estabelecido. Pesquisas realizadas vêm comprovando a importância da atuação na prevenção, detecção e atendimento precoce; as crianças atendidas em programas de intervenção precoce necessitam de menor assistência no futuro. Desta forma, o presente estudo visa conscientizar e expandir conhecimento
sobre os benefícios da realização de um programa deTriagem Auditiva Neonatal na Atenção Básica para o desenvolvimento das crianças submetidas ao mesmo.Portanto, para isto requer maior número de fonoaudiólogos atuando na Saúde
Pública,profissionais preparados para lidar com Saúde Pública e mais atenção do governo aoque se refere a Política Pública de Saúde Auditiva. Contudo concluímos que precisa-se investir em pesquisas e estudos nessa área afim de fundamentar a importância dessas ações na Atenção Básica.