Este trabalho tem como proposta promover um espaço de reflexão acerca do processo de aprendizagem no estágio de Terapia Ocupacional da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública que aconteceu durante o ano de 2011, no Centro de Saúde Cardeal da Silva - unidade que compõe a rede de atenção básica do Distrito Sanitário de Brotas na cidade de Salvador - na lógica do matriciamento. A metodologia utilizada foi à observação sistemática da atuação das estagiárias em campo, bem como a avaliação dos discursos das alunas durante os momentos de supervisão dialogada. Os resultados encontrados apontaram para uma visão fragmentada sobre os processos de saúde e seus determinantes sociais, valorização das alunas por ações pontuais e 'clínicas', e dificuldade na ampliação da identidade profissional.