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A proposta deste texto é expor a compreensão da comunicação pública da ciência dentro do contexto contemporâneo da chamada ciência aberta. As análises centram os esforços no entendimento do conceito de citizen science, ou ciência cidadã, que trata da valorização de um específico interagente social como central para as novas dinâmicas sociocientíficas, impactando a tradicional compreensão sobre a ciência e seus fluxos informacionais. Neste complexo espaço de mediação entre pluralidade de vozes e embates discursivos, surge oportunidade de atuação mais incisiva por personagens não tipicamente acadêmicos assumindo posição e status estratégicos nos debates. Assim, eles encontram possibilidade de orientar o desenvolvimento científico, social e humano, bem como reconfigurando todo o fluxo tradicional de produção e comunicação científicas.