{"id":21,"date":"2024-06-11T11:58:18","date_gmt":"2024-06-11T11:58:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufpb.br\/cau\/?page_id=21"},"modified":"2025-10-08T18:38:50","modified_gmt":"2025-10-08T21:38:50","slug":"noticias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufpb.br\/cau\/noticias\/","title":{"rendered":"Not\u00edcias"},"content":{"rendered":"\n

\u2018\u00c9 uma viol\u00eancia simb\u00f3lica\u2019: experi\u00eancias de discrimina\u00e7\u00e3o de pessoas autistas em universidades na Austr\u00e1lia<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma barreira significativa identificada em pesquisas anteriores foram as experi\u00eancias de universit\u00e1rios autistas relacionadas \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o (serem tratados de forma diferente) e estigma (serem julgados de forma diferente).<\/p>\n\n\n\n

A equipe do estudo de Tan et al.<\/em> (2024), integrada por pesquisadores(as) autistas e n\u00e3o autistas, explorou as experi\u00eancias de estigma e discrimina\u00e7\u00e3o de estudantes autistas em universidades australianas, entrevistando 21 universit\u00e1rios(as) com autismo (alguns tinham finalizado seus cursos e outros n\u00e3o).<\/p>\n\n\n\n

Nas entrevistas foram identificados quatro temas: <\/p>\n\n\n\n

(1) ‘minha defici\u00eancia \u00e9 algo que as pessoas simplesmente n\u00e3o t\u00eam ideia’ – exemplo de relato de participante do estudo: ‘Voc\u00ea obviamente est\u00e1 bem. Voc\u00ea obviamente tem alto funcionamento. Voc\u00ea obviamente n\u00e3o precisa de suporte’;<\/p>\n\n\n\n

(2) ‘o sistema est\u00e1 realmente contra voc\u00ea’ – no estudo foi constatado que professores n\u00e3o s\u00e3o responsabilizados ‘por algumas pr\u00e1ticas profundamente injustas e discriminat\u00f3rias que t\u00eam causado preju\u00edzos reais a estudantes como eu e outros’;<\/p>\n\n\n\n

(3) o \u00f4nus incide sobre estudantes autistas – participantes da pesquisa expressaram frustra\u00e7\u00e3o pelo tempo e o esfor\u00e7o empregados na solicita\u00e7\u00e3o de adapta\u00e7\u00f5es, que muitas vezes superavam os benef\u00edcios do suporte requisitado;<\/p>\n\n\n\n

(4) ‘coragem e teimosia’ – participantes do estudo relataram que aprenderam a identificar em quais situa\u00e7\u00f5es poderiam efetivamente agir, impondo limites quando perceberam a sobrecarga causada, ainda que essa aprendizagem tenha sido altamente desgastante.<\/p>\n\n\n\n

Em vista dos resultados, recomenda-se a ado\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as na forma como os cursos s\u00e3o planejados e ministrados para que autistas tenham oportunidades que atendam \u00e0s suas formas de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m \u00e9 importante que funcion\u00e1rios e professores universit\u00e1rios compreendam o impacto do trauma vivido por pessoas com autismo e que as universidades trabalhem em conjunto com autistas para conceberem cursos e suporte que incluam formas aut\u00edsticas de aprendizagem, processos burocr\u00e1ticos acess\u00edveis e identifica\u00e7\u00e3o de necessidades de apoio.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

TAN, D. W. et al.<\/em> \u2018It\u2019s a symbolic violence\u2019: autistic people\u2019s experiences of discrimination at universities in australia. Autism<\/strong>, [s. l.<\/em>], 2024. Dispon\u00edvel em: https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/full\/10.1177\/13623613231219744<\/a>. Acesso em: 10 jun. 2024<\/p>\n\n\n\n

Por favor, se verificar que links<\/em> n\u00e3o est\u00e3o funcionando, informe<\/a>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u2018\u00c9 uma viol\u00eancia simb\u00f3lica\u2019: experi\u00eancias de discrimina\u00e7\u00e3o de pessoas autistas em universidades na Austr\u00e1lia Uma barreira significativa identificada em pesquisas anteriores foram as experi\u00eancias de universit\u00e1rios autistas relacionadas \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o (serem tratados de forma diferente) e estigma (serem julgados de forma diferente). A equipe do estudo de Tan et al. (2024), integrada por pesquisadores(as) autistas […]<\/p>\n","protected":false},"author":122,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-21","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/cau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/cau\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/cau\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/cau\/wp-json\/wp\/v2\/users\/122"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/cau\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/cau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":51,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/cau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions\/51"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/cau\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}