{"id":27,"date":"2024-03-14T18:27:02","date_gmt":"2024-03-14T18:27:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufpb.br\/comfabulacoes\/?page_id=27"},"modified":"2024-08-02T17:34:33","modified_gmt":"2024-08-02T20:34:33","slug":"ensino","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufpb.br\/comfabulacoes\/ensino\/","title":{"rendered":"Ensino"},"content":{"rendered":"\n

2024<\/p>\n\n\n\n

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Universidade Federal da Para\u00edba
Centro de Ci\u00eancias Exatas e da Natureza
Centro de Ci\u00eancias Agr\u00e1rias
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pROLICEN 2024<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Entre prosas:<\/p>\n\n\n\n

Conversas francas na educa\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Este projeto resulta da necessidade de reinventar a doc\u00eancia, potencializada por diferentes discuss\u00f5es realizadas no \u00e2mbito do COM-FABULA\u00c7\u00d5ES: ateli\u00ea de pesquisas inventivas em Educa\u00e7\u00e3o. Assim, tem como objetivo refletir sobre demandas da contemporaneidade que t\u00eam atravessado a Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da Natureza e que (ainda) n\u00e3o s\u00e3o contempladas nos cursos de Licenciatura da UFPB. Para tanto, prop\u00f5e rodas de conversa sobre temas emergentes da forma\u00e7\u00e3o docente, como um dos modos poss\u00edveis de promover a articula\u00e7\u00e3o entre a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e o Ensino Superior. A divulga\u00e7\u00e3o de cada sess\u00e3o acontecer\u00e1 pelo Instagram e contar\u00e1 com uma pessoa convidada para disparar a conversa. Ser\u00e3o promovidas tem\u00e1ticas mensais e independentes entre si, nos formatos presencial, h\u00edbrido e\/ou remoto, com 2h de dura\u00e7\u00e3o, e as inscri\u00e7\u00f5es e a certifica\u00e7\u00e3o ser\u00e3o feitas por sess\u00e3o, por meio do SigEventos da UFPB. Ao final de cada encontro, ser\u00e1 solicitado que as pessoas que participaram respondam a um formul\u00e1rio eletr\u00f4nico de avalia\u00e7\u00e3o; e antes e depois de cada sess\u00e3o, a equipe realizar\u00e1 encontros para planejamento, organiza\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es. O projeto ter\u00e1 um car\u00e1ter intercampi, interdepartamental e interdisciplinar, contando com a participa\u00e7\u00e3o de bolsistas e volunt\u00e1rios(as) vinculados(as) \u00e0s licenciaturas nas \u00e1reas de Ci\u00eancias da Natureza da UFPB. Com isso, esperamos que tais conversas, apontem para rotas e interst\u00edcios que contemplem e valorizem a diferen\u00e7a como meio para a constru\u00e7\u00e3o de um conhecimento cient\u00edfico, inclusivo e democr\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias; conversa como metodologia; forma\u00e7\u00e3o docente.<\/p>\n\n\n\n

EQUIPE<\/p>\n\n\n\n

NOME<\/strong><\/td>SIAPE<\/strong><\/td>FUN\u00c7\u00c3O<\/strong><\/td>DEPARTAMENTO<\/strong><\/td>CENTRO<\/strong><\/td><\/tr>
Franklin Kaic Dutra Pereira<\/strong><\/td>1004644<\/strong><\/td>Coordenador<\/strong><\/td>Departamento de Qu\u00edmica<\/strong><\/td>CCEN<\/strong><\/td><\/tr>
Saimonton Tin\u00f4co da Silva<\/strong><\/td>1685317<\/strong><\/td>Coordenador Adjunto<\/strong><\/td>Departamento de Ci\u00eancias Fundamentais e Sociais<\/strong><\/td>CCA<\/strong><\/td><\/tr>
Maria Betania Hermenegildo dos Santos<\/strong><\/td>2530325<\/strong><\/td>Colaboradora<\/strong><\/td>Departamento de Qu\u00edmica e F\u00edsica<\/strong><\/td>CCA<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

BOLSISTAS<\/p>\n\n\n\n

MATR\u00cdCULA<\/strong><\/td>NOME<\/strong><\/td><\/tr>
20180154575<\/strong><\/td>Daniele da Silva<\/strong><\/td><\/tr>
20190101216<\/strong><\/td>Mariana Travassos Duarte Lima<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2023 – Projeto Teias:\u00a0 Fabula\u00e7\u00f5es e Escritas em Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
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O projeto objetiva contribuir para a atualiza\u00e7\u00e3o e o fortalecimento curricular dos cursos de licenciatura do CCA\/UFPB, por meio da problematiza\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas escritas que tenham finalidade acad\u00eamica<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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2022 – Projeto Mapas: Cartografia Inventiva do Projeto de Vida<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
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Nosso projeto se prop\u00f5e a desenvolver um espa\u00e7o de problematiza\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias relacionadas ao Projeto de Vida no Novo Ensino M\u00e9dio, apoiados em perspectivas como a cartografia inventiva e a pesquisa-interven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es, acesse o site: sites.google.com\/view\/projeto-mapas\/inicio<\/a> <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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2021 – Ensino de Ci\u00eancias na Atualidade: o que (nos) diz a BNCC?<\/div><\/h2>\n\n\n\n

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