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Avaliação Docentes

por mateus — publicado 03/03/2020 14h14, última modificação 03/03/2020 14h14

Dados Pessoais

Centro de lotação

Departamento de Lotação

Anos de trabalho na UFPB

Organização didático-pedagógica

O curso cumpre os objetivos constantes no PPC

O curso atende às suas expectativas

O curso planeja e organiza as disciplinas de forma satisfatória

Há interdisciplinaridade entre as disciplinas do curso

Há adequação das ementas das disciplinas à natureza do curso

Há adequação da carga horária das disciplinas

A distribuição da carga horária total do curso é adequada

Há articulação da teoria com a prática

As disciplinas induzem ao conhecimento atual e inovador

Há, no curso, abordagem de conteúdos pertinentes às políticas de educação ambiental, direitos humanos, relações étnico-raciais e indígena

A institucionalização e qualidade da política de estágio do curso é satisfatória

A Implantação das políticas de ensino, pesquisa e extensão no âmbito do curso são satisfatórias

O apoio ao discente é satisfatório (ações de acolhimento e permanência, acessibilidade metodológica, monitoria, nivelamento, apoio psicopedagógico, participação em centros acadêmicos etc.

A política de incentivo a internacionalização (intercâmbios) é satisfatória

O SIGAA é uma ferramenta didático-pedagógica adequada

Gestão do Curso

A atuação do Núcleo Docente Estruturante (NDE) é satisfatória

Há disponibilidade da Chefia de Departamento para atendimento ao docente

A resolução de problemas pela coordenação do curso é satisfatória

O atendimento prestado pela secretaria/funcionários do curso é satisfatório

A atuação do Colegiado do Curso é satisfatório

Avaliação do corpo discente

A quantidade de discentes por turma é satisfatória

Os alunos estudam a bibliografia indicada pelo professor

A participação dos alunos nas discussões e debates das aulas é satisfatória

A qualidade dos trabalhos e avaliações apresentados pelos alunos é satisfatória

Os alunos utilizam os recursos do SIGAA para o ensino-aprendizagem

Os alunos utilizam outras plataformas digitais (Moodle, youtube, google etc) para aprendizagem

O relacionamento dos alunos com o professor é satisfatório

A assiduidade dos alunos (frequência) é satisfatória

A pontualidade dos alunos (cumprimento de horário) é satisfatória

O desempenho geral dos alunos é satisfatório

AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)

O direcionamento do processo de TCC ou patente/produto (escolha do tema e do orientador) é satisfatório

O empenho do aluno na elaboração do TCC ou patente/produto é satisfatório

O tempo que o aluno disponibilizou para fazer o TCC ou patente/produto é satisfatório

O relacionamento orientando/orientador é satisfatório

Há estímulo à publicação do docente junto com o discente

Há oferta de várias modalidades de TCC no curso (artigos, monografias, relatórios, patente, produto etc)

Infraestrutura

A infraestrutura das salas de aula é satisfatória

Há disponibilidade de recursos didáticos

O acervo da Biblioteca física e digital é satisfatório

Há disponibilidade de acesso à internet no seu Centro

Há adequação dos laboratórios às atividades acadêmicas

Há acessibilidade nos edifícios

Há estratégias pedagógicas para pessoas com deficiência

Autoavaliação do Professor

Há motivação para ministrar aulas nesse curso

Sua assiduidade é satisfatória

Sua pontualidade é satisfatória

Você planeja e organiza suas atividades acadêmicas

As formas e critérios de avaliação utilizados por você são satisfatórias

O relacionamento pessoal com o coordenador do curso é satisfatório

O relacionamento pessoal com o chefe de departamento é satisfatório

O relacionamento pessoal com os alunos é satisfatório

O relacionamento/integração pessoal com outros professores é satisfatório

Você atualiza a bibliografia dos componentes que ministra

Você faz uso do SIGAA como instrumento de ensino-aprendizagem

Evasão do curso

Na sua opinião, qual o principal motivo de evasão/desistência do seu curso

Conclusão

Aponte pontos positivos e negativos do curso ou sugestões a esse questionário

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