{"id":1672,"date":"2024-10-25T12:24:13","date_gmt":"2024-10-25T15:24:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli2\/?page_id=1672"},"modified":"2024-10-29T16:01:48","modified_gmt":"2024-10-29T19:01:48","slug":"programacao-eppi-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/programacao-eppi-ii\/","title":{"rendered":"Programa\u00e7\u00e3o II EPPI"},"content":{"rendered":"
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Biodata<\/h2>\n\n\n\n

FERNANDO GUARANY  (Palestra de Abertura – Professional Development in ELT)
<\/strong>Fernando Guarany has worked in multiple ELT roles for over 20 years. As a teacher, teacher educator, educational manager and conference speaker he has interacted with a large number of ELT professionals in a variety of contexts across Brazil and the UK. Fernando is a member of the BRAZ-TESOL advisory council, and lives and works out of Natal, RN.<\/p>\n\n\n\n

CARMEN SEVILLA GON\u00c7ALVES DOS SANTOS (Palestra – Habilidades Sociais Educativas e Ensino de L\u00edngua Estrangeira)
<\/strong>Licenciada e formada em Psicologia Educacional\/Escolar (UFPB) e Cl\u00ednica (Escola-Comunidade Libertas), Mestre em Psicologia Social (UFPB). Doutora em Teoria da Literatura (UFPE). Publicou os livros Representa\u00e7\u00f5es Sociais e forma\u00e7\u00e3o do educador: revelando interse\u00e7\u00f5es do discurso (2003) em parceria com Fernando c. B. de Andrade (UFPB); Teoria do Efeito Est\u00e9tico e Teoria Hist\u00f3rico-Cultural: o leitor como interface (2009) pela editora Barga\u00e7o; Educa\u00e7\u00e3o: links filos\u00f3ficos e psicol\u00f3gicos, em parceria com o Luiz G. Gon\u00e7alves (2014); cap\u00edtulos de livros e artigos em revistas especializadas. \u00c9 professora do Departamento de Fundamenta\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m atua no Curso de Letras Virtual.<\/p>\n\n\n\n

ANA CAROLINA QUEIROZ DE CARVALHO (Mesa Redonda – Programs for teacher’s professional development)<\/strong>
Especialista em L\u00edngua Inglesa (IESP) e Ensino e Aprendizagem mediado por tecnologia da educa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o ( FIP). \u00c9 professora de ingl\u00eas da escola b\u00e1sica nas seguintes escolas: EMEF Francisco Joaquim de Brito, em BAYEUX, EEEFM Professora Maria Geny e Col\u00e9gio Motiva (Professora do Ensino M\u00e9dio e Fundamental) em Jo\u00e3o Pessoa. Participou do PDPI (Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de L\u00edngua Inglesa nos Estados Unidos).<\/p>\n\n\n\n

JHULIANE EVELYN DA SILVA (Mesa Redonda – Programs for teacher’s professional development)<\/strong>
Graduada em Letras – L\u00edngua Inglesa pela UERN. Mestre em Linguagem e Ensino pelo PosLE – UFCG, linha de pesquisa ‘Ensino de L\u00ednguas Estrangeiras’. Atualmente, \u00e9 teaching assistant de Portugu\u00eas at Brown University, em Providence, Rhode Island, pelo programa Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Program 2015-2016.<\/p>\n\n\n\n

RAFAELA CARLA SANTOS DE SOUSA (Mesa Redonda – Programs for teacher’s professional development)<\/strong>
Mestre em Lingu\u00edstica pela Universidade Federal da Para\u00edba (2009). Possui gradua\u00e7\u00e3o em Letras – L\u00edngua Inglesa (UFPB) com complementa\u00e7\u00e3o de estudos na Universidade de Leeds – Inglaterra (PIANI-UFPB 2004\/2005). Foi professora de L\u00edngua Inglesa do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Sert\u00e3o Pernambucano. Participou do programa da CAPES de Ensino de Ingl\u00eas como L\u00edngua Estrangeira no Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Londres (2014). Atualmente, \u00e9 professora Assistente do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM) da UFPB.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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