![\"\"](\"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-content\/uploads\/sites\/122\/sites\/206\/2026\/09\/Photo-from-Anna-Karina-\u2728-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nEfopli no II EMANA.<\/em><\/p>\n\n\n\n Os quatro projetos que componentes do EFOPLI compartilharam um pouco das suas a\u00e7\u00f5es e atua\u00e7\u00f5es, trajet\u00f3ria e a\u00e7\u00f5es realizadas ao longo do ano. Seguem abaixo alguns registros das equipes:<\/p>\n\n\n\n Educa\u00e7\u00e3o Lingu\u00edstica, saberes e vozes da doc\u00eancia<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n Ao longo da apresenta\u00e7\u00e3o, os discentes destacaram os principais objetivos do projeto, como a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento lingu\u00edstico, acad\u00eamico, pessoal e profissional dos extensionistas e da comunidade que tem contato com as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas. Para alcan\u00e7ar esses objetivos, o projeto realiza reuni\u00f5es para leitura e discuss\u00e3o de materiais acad\u00eamicos, promove oficinas e workshops e desenvolve pesquisas voltadas \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de materiais de ensino de l\u00ednguas e \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento. Os extensionistas tamb\u00e9m apresentaram uma linha do tempo, que destacou as principais a\u00e7\u00f5es e atividades desenvolvidas pelo projeto, como a realiza\u00e7\u00e3o anual do EPPI (Encontro Paraibano de Professores de Ingl\u00eas) e a cria\u00e7\u00e3o do Podcast EFOPLI Connects, em 2020, durante o per\u00edodo de pandemia. Para finalizar o momento, os discentes realizaram um jogo de \u201ctrue or false\u201d, abordando mitos e verdades sobre a gradua\u00e7\u00e3o em Letras Ingl\u00eas, o ensino de l\u00ednguas, a educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica e outros temas relacionados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o docente.<\/p>\n\n\n\n Equipe do projeto<\/em> Educa\u00e7\u00e3o Lingu\u00edstica, saberes e vozes da doc\u00eancia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Saber Conectado<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n O projeto \u201cSaber Conectado: promovendo o letramento digital do professor de l\u00edngua inglesa\u201d apresentou sua atua\u00e7\u00e3o em pesquisas e publica\u00e7\u00f5es que recomendam ferramentas digitais (Tech Tips) com o intuito de facilitar a integra\u00e7\u00e3o das tecnologias digitais na pr\u00e1tica do professor. Al\u00e9m disso, o projeto tamb\u00e9m apresentou suas pesquisas focadas em terminologias relevantes para o mundo digital (Tech Term e Word of The Year Series). Por fim, foi explanada a elabora\u00e7\u00e3o de epis\u00f3dios no Podcast \u201cEFOPLI Connects\u201d, com convidados do Brasil e da Finl\u00e2ndia que conversaram sobre temas como possibilidades e desafios do uso de tecnologias digitais e uso de Intelig\u00eancia Artificial no ensinoaprendizagem de l\u00edngua inglesa. <\/p>\n\n\n\n Equipe do projeto Saber Conectado: promovendo o letramento Digital do Professor de L\u00edngua Inglesa<\/strong><\/p>\n\n\n\n Literatura aplicada \u00e0 sala de aula<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n O projeto apresentou sobre sua atua\u00e7\u00e3o executada atrav\u00e9s de leituras e discuss\u00f5es coletivas que exploraram maneiras de incorporar textos liter\u00e1rios \u00e0 sala de aula de ingl\u00eas como ferramenta de reflex\u00e3o, conscientiza\u00e7\u00e3o, empatia e justi\u00e7a social. Neste ano, o projeto conta com a parceria da EMAI Professor An\u00edsio Teixeira e da EMEF Ministro Jos\u00e9 Am\u00e9rico de Almeida, cujos professores participam ativamente das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas h\u00e1 v\u00e1rios anos. A colabora\u00e7\u00e3o reafirma o compromisso com a forma\u00e7\u00e3o docente, contribuindo para o fortalecimento do ensino de l\u00edngua inglesa na rede p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n Equipe do projeto Literatura aplicada \u00e0 sala de aula<\/strong><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Ensino de Ingl\u00eas com Crian\u00e7as<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n O projeto \u201cEnsino de Ingl\u00eas com Crian\u00e7as: Forma\u00e7\u00e3o Docente e Produ\u00e7\u00e3o de Material Did\u00e1tico para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental\u201d apresentou suas a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o colaborativa de materiais did\u00e1ticos para o ensino de l\u00edngua inglesa nos Anos Iniciais. Durante a apresenta\u00e7\u00e3o, foram exibidas c\u00f3pias f\u00edsicas do livro did\u00e1tico The Adventures of Tati the Turtle<\/em>, desenvolvido pelo projeto para turmas do 1\u00ba ano do Ensino Fundamental, al\u00e9m da mascote Tati, confeccionada para representar a proposta. A equipe tamb\u00e9m compartilhou o processo de desenvolvimento do material, seus objetivos pedag\u00f3gicos e as perspectivas de aplica\u00e7\u00e3o em sala de aula. Por fim, destacou a disponibiliza\u00e7\u00e3o gratuita do livro em formato digital (e-book), buscando ampliar o alcance do material e contribuir para as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas de professores de ingl\u00eas que atuam com crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n Equipe do projeto Ensino de Ingl\u00eas para crian\u00e7as<\/strong><\/strong><\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" No dia 09 de setembro de 2026, foi realizado, no Campus I da Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB), o II EMANA, Mostra de Projetos de Extens\u00e3o do Centro de Ci\u00eancias Humanas, Letras e Artes (CCHLA). Os projetos de extens\u00e3o foram apresentados a estudantes da rede p\u00fablica de ensino que vieram conhecer a universidade e a […]<\/p>\n","protected":false},"author":478,"featured_media":3534,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[],"class_list":["post-3532","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-gerais"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3532","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/users\/478"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3532"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3532\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3576,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3532\/revisions\/3576"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3534"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3532"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3532"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3532"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.ufpb.br\/efopli\/wp-content\/uploads\/sites\/122\/sites\/206\/2026\/09\/Photo-from-Anna-Karina-\u2728-12-edited.jpg\")
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