Este artigo trata dos hábitos informacionais dos discentes e docentes dos Cursos de Medicina e Nutrição da área de saúde da UFBA, visto que o conhecimento destes são de fundamental importância para a prática de ações de mediação da informação. Para tanto, foi realizada uma pesquisa descritiva, utilizando-se dos métodos de levantamento associado aos métodos documental e de estudo de caso. Como resultado, foi verificado que a maioria dos discentes estudados faz uso dos serviços das bibliotecas da UFBA, e em menor escala, dos equipamentos de informática destas bibliotecas, embora possuam habilidades intermediárias quanto ao uso desses dispositivos e façam uso diário dessa tecnologia em outros ambientes além da biblioteca. Além do que, uma parcela desses discentes também realiza a leitura de textos no formato eletrônico. Quanto aos docentes, esses demonstraram selecionar textos para as disciplinas que ministram em formato eletrônico e possuírem a experiência de leitura de textos acadêmico-científicos neste formato. Nesse sentido, os resultados demonstraram a existência de um comportamento informacional voltado à indicação e leitura de textos no formato eletrônico e, até mesmo livros, o que aponta para a necessidade do profissional bibliotecário ajudar na construção de uma política de desenvolvimento de coleções de livros eletrônicos, de modo que esta venha subsidiar que a seleção desses títulos seja a mais acertada possível, assim como, no desenvolvimento de uma cultura de leitura de livros eletrônicos entre os discentes e docentes para que estes se sintam motivados e façam uso efetivo dessas coleções de livros eletrônicos adquiridos pela UFBA.