A história como disciplina deve contribuir na formação do pensamento crítico dos alunos. Ao problematizar aspectos no tempo faz com que estes compreendam que estão inseridos na história. Exemplo disso é o golpe de 1964 e a ditadura que se seguiu. Marcada por repressão sobre diversos segmentos sociais e forte cunho ideológico e disciplinador no campo educacional. Os conteúdos e materiais didáticos foram modificados impedindo o professor de tratar certos assuntos da História do país. Neste artigo, versamos compreender por que a disciplina de História foi restringida do currículo escolar, entrando em vigor a disciplina Organização Social de Política Brasileira (OSPB). Na pesquisa utilizaremos como arcabouço teórico: Meneses (1976); Garcia (1978); Viola (1988).

Palavras-chave: Ensino de História. Regime Militar. OSPB.