“Estudo de Casos”: quando a sala de aula vira palco de decisões reais

Em um mercado saturado de manuais técnicos que prometem fórmulas prontas para a gestão, uma obra chega para revirar a lógica tradicional do ensino. “Estudo de Casos”, de Elídio Vanzella e Adriana Brambilla, publicado pela Editora Oiticica em 2025, resgata a alma da metodologia que transformou a formação de profissionais no mundo: aprender por meio de situações reais, com dilemas humanos, inovações e desafios complexos. 

O livro não é um conjunto de casos desconectados. É um mergulho narrativo no universo da gestão, das relações organizacionais e da tomada de decisão. Com linguagem envolvente e estrutura impecável, os autores entregam mais do que textos: apresentam mundos, personagens, emoções, conflitos — e convidam o leitor a assumir o papel do decisor.

Um método clássico, atualizado para o século XXI

Segundo a obra, o estudo de caso é uma metodologia que ganha força exatamente por oferecer aquilo que a sala de aula raramente proporciona: complexidade real. O leitor é jogado em cenários onde informações são incompletas, incertezas dominam e a solução não vem pronta. A formulação de perguntas importa mais do que as respostas — e essa é a premissa que move o livro desde a introdução. 

Do ponto de vista pedagógico, o livro revisita a origem do método na Harvard Law School, ainda no século XIX, e avança discutindo sua evolução no Brasil, seus limites, seu potencial e as exigências éticas que cercam sua aplicação. 

De sucessões familiares a crises interplanetárias

A força do livro está nos dez casos principais — mais um extra — que trazem à tona dilemas empresariais variados: sucessão familiar, crises de liderança, erros estratégicos, marketing futurista, gestão hoteleira, conflitos éticos e até catástrofes comunicacionais no espaço.

São narrativas que prendem, emocionam e provocam. Do clássico “Café Aristocrata”, que aborda o drama de uma empresa familiar com quase um século e um processo sucessório mal encaminhado, até o ousado “Anel de Selene”, que discute relações públicas em escala interplanetária, os autores transitam com naturalidade entre realismo e imaginação. 

Cada história é construída com personagens densos, diálogos vivos e decisões de alto impacto — ingredientes perfeitos para envolver estudantes e profissionais na arte de decidir.

Aprendizado ativo como caminho de transformação

A obra destaca, de forma didática e sistemática, o que cada caso busca desenvolver no aluno — da análise financeira à leitura de cenários, da gestão de pessoas à visão estratégica. E aponta: o verdadeiro ganho está no processo de discussão, no debate entre pares, na reflexão coletiva. 

Para os autores, ensinar por meio de casos é trazer o mundo para dentro da sala de aula. É permitir que erros, acertos, emoções e tensões façam parte da experiência de aprender. É colocar o aluno no centro — ativo, inquieto e protagonista. 

Uma obra que une rigor e sensibilidade

O prefácio — uma verdadeira peça literária — já antecipa o espírito do livro: rigor acadêmico, profundidade analítica e grande sensibilidade narrativa. É raro encontrar um volume didático que transite com tanta harmonia entre teoria e literatura, entre técnica e humanidade. 

“Estudo de Casos” é, portanto, mais do que um livro: é um convite. Um convite a pensar, a sentir, a problematizar, a enfrentar dilemas que atravessam a vida organizacional e humana.

E, para quem ensina ou aprende gestão, é um material indispensável — um farol metodológico para um tempo que exige mais reflexão, menos respostas prontas e, acima de tudo, coragem para decidir.

Link para acesso à obra: https://archive.org/details/estudo-de-casos-vanzella-2025/mode/2up

Por Cláudia Araújo de Menezes Gonçalves Martins