Equipe EFOPLI participa do II EMANA

No dia 09 de setembro de 2026, foi realizado, no Campus I da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), o II EMANA, Mostra de Projetos de Extensão do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA).

Os projetos de extensão foram apresentados a estudantes da rede pública de ensino que vieram conhecer a universidade e a demais estudantes e participantes do evento. Ao longo do dia, os foram trocaram relatos, informações e conhecimentos, promovendo uma expansão de experiências e conexões importantes entre os envolvidos.

Efopli no II EMANA.

Os quatro projetos que componentes do EFOPLI compartilharam um pouco das suas ações e atuações, trajetória e ações realizadas ao longo do ano. Seguem abaixo alguns registros das equipes:

Educação Linguística, saberes e vozes da docência:

Ao longo da apresentação, os discentes destacaram os principais objetivos do projeto, como a promoção do desenvolvimento linguístico, acadêmico, pessoal e profissional dos extensionistas e da comunidade que tem contato com as ações desenvolvidas. Para alcançar esses objetivos, o projeto realiza reuniões para leitura e discussão de materiais acadêmicos, promove oficinas e workshops e desenvolve pesquisas voltadas à criação de materiais de ensino de línguas e à democratização do conhecimento. Os extensionistas também apresentaram uma linha do tempo, que destacou as principais ações e atividades desenvolvidas pelo projeto, como a realização anual do EPPI (Encontro Paraibano de Professores de Inglês) e a criação do Podcast EFOPLI Connects, em 2020, durante o período de pandemia. Para finalizar o momento, os discentes realizaram um jogo de “true or false”, abordando mitos e verdades sobre a graduação em Letras Inglês, o ensino de línguas, a educação linguística e outros temas relacionados à formação docente.

Equipe do projeto Educação Linguística, saberes e vozes da docência.

Saber Conectado:

O projeto “Saber Conectado: promovendo o letramento digital do professor de língua inglesa” apresentou sua atuação em pesquisas e publicações que recomendam ferramentas digitais (Tech Tips) com o intuito de facilitar a integração das tecnologias digitais na prática do professor. Além disso, o projeto também apresentou suas pesquisas focadas em terminologias relevantes para o mundo digital (Tech Term e Word of The Year Series). Por fim, foi explanada a elaboração de episódios no Podcast “EFOPLI Connects”, com convidados do Brasil e da Finlândia que conversaram sobre temas como possibilidades e desafios do uso de tecnologias digitais e uso de Inteligência Artificial no ensinoaprendizagem de língua inglesa.

Equipe do projeto Saber Conectado: promovendo o letramento Digital do Professor de Língua Inglesa

Literatura aplicada à sala de aula:

O projeto apresentou sobre sua atuação executada através de leituras e discussões coletivas que exploraram maneiras de incorporar textos literários à sala de aula de inglês como ferramenta de reflexão, conscientização, empatia e justiça social. Neste ano, o projeto conta com a parceria da EMAI Professor Anísio Teixeira e da EMEF Ministro José Américo de Almeida, cujos professores participam ativamente das ações desenvolvidas há vários anos. A colaboração reafirma o compromisso com a formação docente, contribuindo para o fortalecimento do ensino de língua inglesa na rede pública.

Equipe do projeto Literatura aplicada à sala de aula.

Ensino de Inglês com Crianças:

O projeto “Ensino de Inglês com Crianças: Formação Docente e Produção de Material Didático para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental” apresentou suas ações voltadas à produção colaborativa de materiais didáticos para o ensino de língua inglesa nos Anos Iniciais. Durante a apresentação, foram exibidas cópias físicas do livro didático The Adventures of Tati the Turtle, desenvolvido pelo projeto para turmas do 1º ano do Ensino Fundamental, além da mascote Tati, confeccionada para representar a proposta. A equipe também compartilhou o processo de desenvolvimento do material, seus objetivos pedagógicos e as perspectivas de aplicação em sala de aula. Por fim, destacou a disponibilização gratuita do livro em formato digital (e-book), buscando ampliar o alcance do material e contribuir para as práticas pedagógicas de professores de inglês que atuam com crianças.

Equipe do projeto Ensino de Inglês para crianças.